Memory Games for Kids

Учете бебетата си със забавление. Децата ви ще научат азбука, числа, цветове, превозни средства, части на тялото, форми, дни от седмицата, месеци от годината и много други.

Нашата образователна игра показва на децата буквите от азбуката и ги учи да разпознават букви по начина, по който се появяват. В резултат децата от предучилищна възраст учат буквите звучат много по-бързо.

6 игри:

- животни флаш карти с памет игри

- плодове за детски игрални картички

- цветове за деца флаш карти памет памет

- форми за детски флаш карти игра с памет

- превозни средства за игра с памет за деца

- игра с памет на човешките части на тялото

Характеристика:

- образователни игри за детска градина

- образователни приложения за малки деца

- игри с памет за тийнейджъри

- цветове за малки деца ап безплатно

- образователни игри и приложения за деца в предучилищна възраст

- образователни флашкарти за деца

- бебе научете ABC и числа

- букви и цифри

приложения за учители

- образователни игри за деца на възраст 10 години

- игри с памет за възрастни

Образователните игри са игри, изрично проектирани с образователни цели или които имат инцидентна или средно образователна стойност. Всички видове игри могат да се използват в образователна среда. Образователните игри са игри, които са предназначени да учат хората по определени теми, да разширяват концепциите, да подсилват развитието, да разбират историческо събитие или култура или да им помагат да научат умение, докато играят. Видовете игри включват дъска, карти и видео игри.

Игрово-базираното обучение (GBL) е вид игра, която е определила резултатите от обучението. По принцип игровото обучение е предназначено да балансира предмета с играта и способността на играча да задържи и приложи споменатия предмет в реалния свят.

В психологията паметта е процесът, при който информацията се кодира, съхранява и извлича. Кодирането позволява информация, която е от външния свят, да достигне до сетивата ни под формата на химически и физически стимули. В този първи етап трябва да променим информацията, за да можем да вмъкнем паметта в процеса на кодиране. Съхранението е вторият етап или процес на паметта. Това означава, че поддържаме информация през периоди от време. И накрая, третият процес е извличането на информация, която сме съхранили. Трябва да го намерим и да го върнем в съзнанието си. Някои опити за извличане може да са без усилия поради типа информация.

Играта е структурирана за игра, обикновено се предприема за наслада и понякога се използва като образователен инструмент. Игрите се различават от работата, която обикновено се извършва срещу заплащане, и от изкуството, което е по-често израз на естетически или идеологически елементи. Разграничението обаче не е ясно и много игри също се считат за работа (като професионални играчи на зрителски спортове / игри) или изкуство (такива или игри, включващи художествено оформление или някои видеоигри).